您好,欢迎您来到交通运输部北海救助局官方网站!

电子邮箱        中文         EN

您现在的位置:首页 >> 党的群众路线教育实践活动 >> 上级精神 >> 杨传堂部长在交通运输部党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话

杨传堂部长在交通运输部党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话

浏览次数: 日期:2013年9月12日 13:36

同志们: 
  这次会议主要是学习贯彻习近平总书记重要指示精神和刘云山同志在中央和国家机关党的群众路线教育实践活动工作座谈会上的讲话精神,研究部署交通运输部教育实践活动下一步重点工作。中央第27督导组组长邢元敏同志出席会议并给予指导,在这里再一次对中央督导组表示感谢。刚才,部救捞局等6家单位进行了交流发言,介绍了前一阶段活动开展的情况,对下一环节作出了初步安排,讲得都很好。结合大家的发言来看,各部门、各单位都较好地落实了中央和部党组的工作要求,活动总的态势是好的、成效也是明显的。下面,围绕学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央的部署要求,我就进一步推进教育实践活动,讲4点意见。 
  一、正确把握教育实践活动进展态势,清醒认识存在的问题和不足 
  自活动启动以来,在中央第27督导组的大力指导下,我部教育实践活动按照中央要求有序展开、扎实推进,取得了初步成效。主要体现在以下5个方面:一是高度重视,活动组织有力有序。部党组认真筹划制定实施方案,密集召开座谈会,听取了各有关部门和行业企业的意见,对动员会议、工作部署、边学边改等工作,也都统筹考虑、提前准备、及时作出安排,为活动开展奠定了基础。各部门、各单位领导班子认真落实部党组的安排部署,发挥示范带头作用,积极主动推进教育实践活动各项工作的有序开展,讲党课谈认识,下基层听意见,找问题查不足,形成了一级做给一级看、一级带着一级干的良好活动氛围。二是坚持深化学习教育,不断增强思想和行动自觉。设定不同专题,部党组已开展了3次集中学习,党组的同志还分别到各部门、各单位参加学习交流会。从了解的情况看,各部门、各单位对学习教育抓得比较紧,舍得花时间,做到了个人自学与集中学习相结合、内外学习相结合、理论学习与工作实际相结合,既讲情况、讲做法,又针对“四风”查问题、挖根源,学习有思考,交流有深度。各部门、各单位还创新学习形式,通过学习交流会、联组学习会等活动,不断深化党员干部对贯彻群众路线重要性的认识,特别是对“四风”危害性的认识。三是广泛听取意见,初步查找“四风”方面突出问题。从活动一开始,就突出问题导向,坚持在查找问题上贯穿过不去、不放过的精神,实实在在地找准问题。部党组带头如实地查找思想上、行为上的不足和“短板”,到联系点、地方交通部门和行业企业等开展座谈31次,面对面听取了基层干部职工和群众的意见。截至目前,经过梳理和聚焦,初步查找了党组在“四风”方面的21条具体表现。各部门、各单位也立足于自身实际,通过问卷调查、走访调研、会议座谈、登门拜访等多种形式,收集了6300多条来自一线、原汁原味的意见,初步梳理了“四风”方面存在的问题。四是坚持边学边查边改,注重实效。各部门、各单位坚持把边学边查边改贯穿始终,针对初步查找的问题,不等不拖,能改的马上改、改到位,让群众看到、感到我们的决心态度和变化成效。从活动一开始,部党组就着手研究办理一批惠民、利民的实事,集中力量、加快推进,力求从服务上提升、从制度上保证,积极回应群众的关切和期待。目前,确定要办的10项便民利民的实事已办结或基本办结3项,其余7项也都将在近期完成。各部门、各单位针对初步查找的问题,也都制定了为民办实事工作计划,并在有序推进。五是督促指导到位,活动进展顺利。在中央第27督导组的指导和督导下,各部门、各单位教育实践活动领导小组认真负责,工作抓得紧、抓得实,部派出的6个督导组严格要求,不断加大督导力度,确保了教育实践活动扎实有效推进。同时,各部门、各单位注意加强宣传报道,营造了良好的活动氛围。 
  在充分肯定前段工作的同时,还要看到我们还存在一些不容忽视的重要问题。一是对活动认识不深,重视不够。有的仍然错误地认为作风问题不要太较真,差不多就行,没有真正重视起来,“跟着走、看着走”;有的满足于完成“规定动作”,赶时间、赶进度,缺少推进活动扎实开展的有效措施。二是学习不深入,重形式、轻内容,只求数量,不讲质量。有的表面上热热闹闹,但深入思考不够、联系实际不够、触及思想不够;有的把学习当做负担,应付了事,热衷于请专家辅导,讨论交流往往流于形式,没有实质的思想交流、观点碰撞。三是听取意见不充分,不愿开门、不敢开门。有的座谈会开了不少,征求意见函发了不少,征求到意见也不少,但质量不高,聚焦不准;有的听取意见时精心筛选对象,“定向”听取机关内部或关系较好单位的意见,不愿意听取负面意见。四是查找问题不具体,深刻性、针对性不强,触及“四风”、触及领导干部的具体问题不够。有的查找问题没有真正把自己摆进去,不立足于自身找,而只是从征求意见中找,质量不高,蜻蜓点水,浮在表面;有的只查共性问题、班子问题,忽视具体问题、个人问题;有的谈工作多、谈问题少,谈客观多、谈主观少,对“四风”问题聚焦不准。五是整改落实不到位,没有实际行动。有的对群众反映的问题视而不见,没有真正改起来、动起来。有的把整改重点放在无关紧要的问题上,对难度大的、实质性问题不触不碰。上述这些情况,如果不能得到有效解决,将影响整个教育实践活动的实际效果,对此应当引起我们的高度重视,切实采取有效措施认真加以解决。 
二、深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,进一步增强责任感、紧迫感 
  8月30日,中央召开了中央和国家机关党的群众路线教育实践活动座谈会,会上刘云山同志传达了习近平总书记对开展好教育实践活动的系列指示精神。概括起来有:强调着力增强思想自觉和行动自觉,以“知”促“行”,以“行”促“知”,推动党员干部在坚持党的群众路线方面做到知行合一;强调一把手是关键,一把手以身作则并有力推动班子切实贯彻中央精神很重要,要充分发挥一把手的示范推动作用;强调调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,保证活动善始善终,善作善成;强调把开门搞活动作为重要方法,虚心听取群众意见,自觉接受群众监督,主动请群众评判,激发群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感;强调自始至终要有严的标准、严的措施、严的纪律,坚决有力地做好执法执纪工作,加大监管查处力度,对于顶风违纪者一律依法依纪及时从严惩处;强调注意总结运用典型,宣传一批正面典型,曝光一些负面典型,起到示范和警示作用;强调形式主义根源是政绩观错位、责任心缺失,官僚主义根源是官本位思想严重、权力观扭曲,享乐主义根源是世界观、人生观、价值观不正确,奢靡之风根源是思想堕落、物欲膨胀,对这“四风”问题,必须下大力气惩治;强调着力解决突出问题,把“四风”问题作为主要矛盾和矛盾的主要方面来抓,既治标又治本,以实际效果取信于民。总书记这一系列重要指示思想深刻、内涵丰富,有很强的针对性和指导性,为搞好教育实践活动提供了重要遵循。我们一定要深入学习领会,认真贯彻落实,进一步深刻认识教育实践活动的全局性、战略性意义,进一步增强搞好教育实践活动的思想自觉和行动自觉,进一步把握教育实践活动的着力点和总要求,以身作则,示范带头,推动各项活动深入开展。要坚决贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,在工作标准上求严,在剖析问题上求深,在整改措施上求实,达不到要求的,该“补课”的必须“补课”,该“回炉”的必须“回炉”,以实际行动、实际效果取信于民。 
  三、坚持从严要求,扎实做好查摆问题、开展批评环节的各项工作 
  根据中央统一部署,按照中央第27督导组的安排,我部教育实践活动进入了查摆问题、开展批评环节。这是教育实践活动承上启下的关键环节,搞好这一环节的工作,把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透,以整风精神开展批评和自我批评,对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。各部门、各单位要认真贯彻中央要求和习近平总书记一系列重要指示精神,扎实做好各项工作。 
  一是在深化听取意见的基础上,找准“四风”方面突出问题。光查出问题不够,必须把问题找准、摆透,领导班子和班子成员个人都要找出具体的问题。要围绕落实为民务实清廉要求,落实中央八项规定,对听取意见情况开展一次“回头看”,进一步聚焦“四风”,深化听取意见工作,揭露深层次的矛盾和问题,坚决杜绝只讲成绩不查缺点,只查工作不查思想,只查表面不查实质现象,力戒一般化的泛泛而谈。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式,深入查找、认真梳理领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题。要认真对照党章规定,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距,找准找实“四风”问题的具体表现、典型事例。要深入开展谈心交心,主动亮明自身问题,诚恳指出对方不足,提出改进作风的具体建议,真正把问题谈开谈透、找准找实找到位。各级党组织和督导组要充分运用纪检监察、组织人事、审计、信访部门工作情况,及时指出下级组织和党员干部存在的问题和不足。要以先进典型为镜,对标定位,找差距,查不足,以反面典型为戒,深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题,警示自己,汲取教训。在查找问题时,既要查找共性问题,又要有针对性地查找个性问题。部机关各司局要特别重点查找部门利益至上、特权思想严重、固步自封、文山会海、脱离实际、脱离基层、脱离群众等问题。部属各单位重点查找违背科学发展做表面文章、政策研究和咨询工作不深不透东抄西凑、片面追求所谓经济效益、忽视群众利益,有令不行、有禁不止,上有政策、下有对策,盲目决策、挥霍公款、铺张浪费、违反有关财经纪律等问题。部管理干部学院、大连海事大学等院校重点查找推动内涵式发展不力、学风、教风浮躁,联系和服务基层师生不够,不能坚持勤俭办学等问题。长航、海事等执法监督部门和窗口单位重点查找门难进、脸难看、事难办,不依法行政,办事效率不高,作风粗暴、吃拿卡要、与民争利,违规违纪、违法腐败等突出问题。 
  二是深刻剖析检查,找准“四风”问题的根源和危害。各级党员干部要紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历,分析作风建设的实际状况和“四风”方面存在问题的实质和根源,把自身问题弄明白,把工作不足分析透,找准问题的症结和危害,明确努力方向和改进措施。各部门、各单位领导班子和领导干部要认真进行剖析检查,对查找出来的问题敢于担责,不上推下卸,不转移目标。对“四风”方面存在的突出问题,要注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、道德品行等方面找根源,认真提出务实管用的整改措施。特别是要围绕落实中央八项规定、对文山会海、办事效率低下、损害群众利益以及超规格接待、违规占用住房和办公用房、违规配车、人情消费等具体问题